 “公共管理学科发展：机遇与挑战”学术研讨会在暨南大学举办 作者 暨南大学 供图
中新网广东新闻12月29日电 (郭军 袁定欢 谢铁娇)由暨南大学公共管理学院/应急管理学院、暨南大学应急管理研究中心、暨南大学大数据与社会治理研究中心、暨南大学公共政策研究院、暨南大学共同富裕与国家治理研究院共同主办的“公共管理学科发展：机遇与挑战”学术研讨会，近日通过线上与线下相结合的方式在暨南大学举行。 研讨会以党的二十大精神为宗旨，围绕推进“中国式现代化”与公共管理学科发展的机遇与挑战，展开深入研讨。来自北京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、中山大学、南京大学、武汉大学、暨南大学等20余所高校的近90名嘉宾和专家学者参加此次研讨会。 暨南大学党委副书记孙彧在致辞中指出，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程，国际社会不确定、不稳定因素明显增强，公共管理、应急管理、公共政策、政府治理创新的重要性日益凸显，现代信息技术普遍和深度应用也促使公共管理学科发展面临了新的机遇和挑战。 研讨会进行了四场主旨报告，共有26位专家学者进行了主旨报告发言。 中山大学政治与公共事务管理学院教授肖滨提出，数字治理是当下重要治理形式，但过度数字治理会导致治理问题，需要警惕数字治理的异化。国家数字治理的价值取向需要平衡治理效能与社会活力及公民权益。 武汉大学政治与公共管理学院教授丁煌强调，新时代中国公共管理学科的创新发展，既要注重基于中国公共管理实证研究的规律概括，又要加强不同国家公共管理学的比较研究。 北京大学政府管理学院院长燕继荣分析了公管学科与公管实践的互补关系，认为疫情不仅考验个体生命的意义，检验群体生活的哲学，还检测了国家治理水平。疫情防控把国家政治和公共管理推到一个新的高度，需要促进国际合作，建立防疫共同体。 吉林大学行政学院院长张贤明认为，在新时代国家治理现代化征程中，公共管理学科需要继续构建自主知识体系。中国公共管理的自主知识体系构建需要关注治国理政规律，并在学科互鉴和知识的融合当中提升中国公共管理回应中国现实问题的能力。 暨南大学公共管理学院/应急管理学院院长蔡立辉指出，公共管理人才培养应当具有跨学科性、综合性、复合性特点，可以是培养以综合管理知识为主、辅修兼修专业技术的复合型、创新型公共管理和领导人才，也可以是培养以公共管理专业技术为主、辅修兼修综合管理知识的复合型、创新型公共管理专业技术人才。(完) |
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