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深圳南山打造教育“南山质量”

http://www.gd.chinanews.com    2014年08月25日 22:37     来源:广东新闻网

  广东新闻网深圳8月25日电 题:深圳南山打造教育“南山质量”

  作者张武军杨志刚

  深圳市南山区教育局以开放的视野、创新的勇气和务实的态度,在教育改革的核心问题上做文章,通过实施价值引领、标准驱动、质量为本和协同创新,进一步提升南山教育品质,打造教育“南山质量”,真正实现学校优质、学生幸福、教师精彩,办老百姓满意的教育。

  去年以来,南山教育围绕区委区政府建设“宜居宜业的国际化海滨城区”的战略定位,以解决民众关心的热点和难点问题为着力点,不断加大改革创新力度,打造教育“南山质量”。具体体现在五个方面,即“树理想、转思维、建队伍、强管理、促行动”——

  树理想。提出了“让每一所学校都优质,让每一个学生都幸福,让每一位教师都精彩”的教育理想;在全市率先发布《南山教师宣言》,进一步增进教师使命与责任。

  转思维。倡导南山教育人转变思维、话语、行动方式。开展建言献策活动,共收到群众199件建言500多个“金点子”,并于今年督促落实28项;落实中央“八项规定”,开展“课堂体验”活动,深入课堂,向基层学习;开展“巧克力行动”,重读经典,建设学习型机关和学习型校园。

  建队伍。重启“绿色通道”,首批解决247名临聘教师入编,启动实施中小学教师师德档案建设,强化教师日常管理;启动了教师培养行政导向的“先锋者计划”和学术导向的“引领者计划”,98名校长后备干部,192名学科骨干教师参与高端培训;开展“魅力教师。魅力团队”评选等,倡导向优秀学习的价值观。

  强管理。微调内部职能科室,设立教师发展中心、公民教育与团队建设中心、教育国际化交流办公室,调整成职民管科、学校安全管理科等部门职能,完善岗位职责和流程描述,提升行政效能;开通学生入学“E事通”,100%中小学校开通服务窗口;探索安全联防、教研联盟等以“片区合作”思维管理新路径,完善安全联防机制及学区教研联盟轮值机制,成立大学城中小学联盟,100%实现“督学责任区建设”与“责任督学挂牌督导”。

  促行动。行动是所有工作见成效、出成果的最终落脚点。在开展创新行动过程中,南山教育坚持“传承创新、顶层设计、问题导向、项目推进、学校为本”,一步一个脚印,努力做好如下13件事情:

  ——抓好顶层设计。在深度调研和全面征求意见基础上出台《教育质量攻坚五年行动计划》,推出十大攻坚项目,并按年度制定2014年教育“八项行动工程”,明确责任科室和时间,真抓实干。

  ——瞄准攻坚核心领域。以“问题思维”为导向,深入调研高中教育发展、民办教育优化升级、初高中教学衔接、集团化办学等核心领域的发展问题,编制高质量调研报告。

  ——推动提升北部片区教育综合实力。与南科大联合创办南科大实验小学,今年9月正式开学;与大学城签署合作办学协议,成立“大学城学校联盟”,丽湖中学、西丽小学、桃苑学校成为首批联盟校,实施“中小学—大学伙伴计划”。

  ——着力解决学位、清凉教室等民生工程。推进3所学校维修改造,新建一所中学,通过挖潜等多种途径,新增小一学位3342个(包括制定《南山区关于解决港澳、外籍学生入读公办中小学的暂行办法》,解决75名港澳、外籍学生入读);按计划完成58所学校“清凉教室”工程,为2200余间教室和功能室安装空调4716台。

  ——扶持民办教育彰显教育公平。70所幼儿园成为普惠性幼儿园,为31239名在园儿童发放健康成长补贴4679.9万元;为1810名保教人员发放长期从教津贴688.4万元;为民办学校符合条件的学生发放学位补贴3491.5万元。

  ——顺利通过“全国义务教育发展基本均衡区”评估。全区63所义务教育学校100%达到国家标准。

  ——推进教育信息化建设。各学校进行翻转课堂、IPAD终端应用、交互式电子白板教学试验,推进MOOC(慕课)联盟工作等;全区完成了教育无线城域网一期工程建设,并启动推进二期建设,预计年底全部完工,实现公民办学校100%双网全覆盖,探索区域“泛在学习”发展机制。着力推进“两区”(广东省“以信息化促进教育均衡化实验区”和教育部“首批教育信息化区域综合试点区”)建设。

  ——大力推进教育国际化。积极筹备“深圳市推进教育国际化试验区”挂牌仪式;充分利用身边国际教育资源,开展“外国留学生文化使者、海归博士进校园”活动58次;区域推广圆方项目、爱丁堡公爵奖等国际德育项目;导入美国“伟大原著”GB教师培训模式,近100教师参与培训;积极开展中美“龙鹰对话”,推进海外华文教育,举办“华文教育 园长研习班”,东南亚7个国家57名学员参加。

  ——持续推进课程改革。继续推进片区合作体教学教研活动,关注微环节,倡导“质疑探究、独立学习、合作分享、教师引领”的学习方式。开展“好老师、好课堂、好作业”专题活动。聚焦“有效教学”和“质量课堂”,推进课堂教学改革的范式转型。在首届基础教育国家级教学成果评选活动中,该区荣获3个二等奖,占到广东全省获奖的十分之一、深圳获奖的三分之一。

  ——中、高考持续全市领先。2014年高考再获佳绩,全区参加普高考生2216人,重点率达25%、本科率79%,近100%考生可以上大学,155名学生考入海外名牌大学,继续领先全市。2014年中考,该区育才三中刘奕辰同学以900分满分勇夺深圳中考状元,近300学生考分超过700分,1500余学生考分超过600分。

  ——召开全区体育工作会议。以体育竞赛季、专项督导的形式强化学校体育工作。重视和加大阳光体育运动,探索大课间活动,保障学生每天锻炼一小时。并将开展学校体育工作专项督导、体质抽测活动,切实关注增强学生体质。

  ——启动优质学校改进行动计划。通过面向社会开放的“走进市民身边的好学校”活动,督学、媒体、家长、社区代表等相继走进了该区海滨实验小学、南山第二实验学校、前海小学和学府中学,上述4所学校的办学获得广泛好评。

  ——深入开展群众路线教育实践活动。2014年2月起,按照上级要求深入开展群众路线教育实践活动,教育系统72个基层党组织、3074党员参与。开展了432次基层调研,发放了超过2000份的调查文件,与党员群众谈话3072人次,汇总基层意见六大类30条,深入查摆、整改问题。结合区委区政府“严纪律、正作风、促廉洁”和行风评议活动,坚持依法治校,阳光治校,倡导风清气正。

  据悉,在刚刚结束的南山区校园长培训会上,南山区委书记李小甘充分肯定了南山教育在改革中所取得的辉煌成就,并结合南山的实际,也结合建设宜居宜业的国际化海滨城区的目标,给南山教育提出了六个要求,具体是六个坚持:一是坚持教育优先,二是坚持质量引领,三是坚持改革创新,四是坚持以点带面,五是坚持关心关爱,六是关心五湖四海。

  该区教育局局长刘根平表示,优质教育应该是体现综合的、富有创新性的、体现学校发展核心价值的概念,是建立在对成长中生命体的尊重、滋养与期待基础上,现代的管理理念与模式、先进的教学设施设备、优秀的教师队伍、科学的教育方式方法、民主和谐的学校氛围的总和,是高质量、高效率和高效益的教育。打造教育“南山质量”,需要坚守教育本真价值,尊重教育规律,保护和推进学校内生自主式的改革和创新,用爱呵护学生健康成长,实现有质量的可持续发展。南山教育人有决心、有义务、有能力来实现这一更高目标。(完)



[编辑:zach]

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