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深圳育才教育集团四小“红领巾小区”提升孩子素养

http://www.gd.chinanews.com    2014年05月05日 16:24     来源:广东新闻网

让我们一起文明出行,自觉排队。


“环保有我”活动归来


2014年3月22日美德少年倡议活动,陈军勉励大家创造美、展示美、传递美。


校长崔学鸿参加阳光小队“熄灯一小时”活动签名


我是小摊主
育才四小海燕小队队员风采育才四小海燕小队队员风采
我是志愿者我是志愿者

共青团省委副书记梁均达(中)等参观育才四小团队活动展示栏共青团省委副书记梁均达(中)等参观育才四小团队活动展示栏
南山区副区长曹赛先(三排左四)、南山区教育局局长刘根平(三排左三)、育才四小校长崔学鸿(三排右二)和朵朵小队的孩子们一起参加活动  南山区副区长曹赛先(三排左四)、南山区教育局局长刘根平(三排左三)、育才四小校长崔学鸿(三排右二)和朵朵小队的孩子们一起参加活动

  广东新闻网广州5月5日电 题:深圳育才教育集团四小“红领巾小区”提升孩子素养
  作者 张武军 彭艳

  3月22日,在美丽的深圳湾畔宝能太古城广场,一场别开生面的“争做美德少年,共建文明南山”主题实践活动启动仪式,吸引了包括学生、家长在内的1000多人积极参与。启动仪式上,深圳市育才教育集团第四小学(以下简称“育才四小”)的学生和家长们向参会者展示了他们志愿服务的风采,他们还郑重地向全区广大中、小学生发出倡议:尊师孝亲,勤学创新,助人为乐,诚信守礼,自强自立,用实际行动争当美德少年。
  这是今年深圳市为不断强化未成年思想道德教育启动的争当“美德少年”大型活动六个分会场之一。启动仪式上,育才四小丰富多彩的“红领巾小区”活动展示,吸引了参会者更多眼球,传出阵阵热烈的掌声和啧啧称赞。参加启动仪式的南山区委宣传部部长陈军自豪地说:“育才四小是我们南山区未成年思想道德教育的好典范,他们已经实施八年的‘红领巾小区’活动,让该校每一个孩子的综合素养在志愿者行动中都得到了全面提升。”
  立足现实,创新德育方式
  育才四小是南山区2005年9月创办的一所集团化公办小学。创办之初,该校校长崔学鸿在总体规划学校“绿色教育”发展路径时,就在深入思考“如何在新的时代环境里对未成年人进行有效的思想道德教育,并努力使未成年思想道德教育成为孩子们喜欢参加的活动”这一现实问题。
  在崔学鸿看来,教育的目的是促进人的全面发展,而人的全面发展不仅仅包含知识的增长,更包含人的良好精神品质的塑造。长期以来,我国的教育一直在重智力、轻德育的误区中徘徊,尤其学校德育更是面临很多实际难题。首先在德育内容上,存在假、大、空现象;其次是德育形式单一,重说教,轻实践。以至于一提到德育,从学生到家长、从老师到学校,甚至整个社会都苦恼。为什么会这样?崔学鸿认为,导致长期以来我国德育工作缺乏活力、不受学生欢迎、实效性低的根本原因是缺乏实践性。他说,德育应该通过丰富的德育实践不断提高学生的道德认识,增强道德情感,培养道德行为,养成道德习惯,而现有的德育只是停留于道德认识的层面。他强调,我国现代德育模式的转变关键在于德育方式的转变,也就是转“单一说教式、一味灌输式和笼统评价式”为“实践体验式”德育。只有增强德育实践性,才能有效发挥学生主体性,激发学生创造性。让学生们在实践中体验,在体验中实现自我教育和自我提升。
  也正是源于这种新的思维,育才四小率全市乃至全国之先把“红领巾小区”活动作为了实施学校“绿色德育”的重要载体。
  依托平台,提升学生素养
  还是让我们透过时空,把镜头追溯到七年前的3月1日这天吧——
  那是一个阳光灿烂的日子,育才四小“红领巾小区”第一批第一支小队“海天星”小队的队员们一大早就在校外辅导员(小队刘子洋同学的妈妈)带领下,兴高采烈地在招商街道海月社区老人聚集活动场所赠送“爱心卡”。卡上标明了孩子们的联系电话和服务时间,并告诉老人们:只要您有需要,我们就会出现在您身旁。一些老爷爷、老奶奶看到孩子们的爱心行动,无数绽放的笑脸被深深的刻下,成了那天海月社区一道格外迷人的风景。
  这,只是七年前育才四小“红领巾小区”活动的一个缩影,该校第一批就成立了13支红领巾小队,开展了“以步带车”、“环保有我”等一系列丰富多彩的志愿者服务活动。自此,育才四小以少先队组织为平台,以志愿服务活动为载体,全面提升学生综合素质的“红领巾小区”活动正式拔锚起航了。
  崔学鸿介绍说,“红领巾小区”指的是学校和社区联合在学生所生活的社区建立的少先队校外活动基地;而“红领巾小区”活动是指少先队员们利用节假日在“红领巾小区”自主开展的小队主题活动。少先队员是“红领巾小区”活动真正的主人。在中队辅导员指导下,队员们根据家庭住址按照就近原则,自愿组成不多于10人的校外红领巾小队,队员们轮流担任正、副小队长,家长轮流担任小队的辅导员,老师则担任联络员。每个小队都通过民主协商,自己取队名、设计队旗、确定口号、制订活动计划并开展活动。各小队原则上每个月利用休息日或节假日的一个半天开展一次活动,队员们可充分利用身边的社会资源,发挥创造和想象,设计丰富多彩的社会实践活动。“红领巾小区”活动旨在通过各种实践活动,积极将社会主义核心价值观融入未成年人素质教育之中,使人类优秀文化的精神内核转化为受教育者的人格、气质和修养,从而成为维系人类社会的生存与发展的重要因素。
  当问到开展“红领巾小区”活动给学生带来了怎样的变化时,该校五年级四班的刘芷彤同学高兴地告诉记者:“‘红领巾小区’活动不仅让我们学到了在学校、在课堂上难以学到的很多知识,更重要的是让我们学会了怎样去关心他人,关心社会。同时,也很好地培养和提升了我们团结、协作、沟通、自主和组织的能力。”据刘芷彤同学的妈妈罗女士介绍,刘芷彤小时候是一个不愿与人交往的女孩。自从她加入学校“GPS”快乐导航小队后,整个像变了个人似的,不仅很善于组织、策划小队活动,还学会了协调队员之间关系,也十分懂得关心家人了。
  三年级二班王书翰的妈妈也欣慰地告诉记者:“我们家孩子从小性格较内向怕与人交流,很少与小朋友在一起玩,我看在眼里,急在心里。自从参加小队活动后,孩子逐渐变得活泼和自信了,在义卖时,被人拒绝后,还敢于再去寻找新的对象,我是看在眼里,喜在心里。”
  如今,像刘芷彤、王书翰同学这样的例子在育才四小可以说是数不胜数。“红领巾小区”活动,让学生从家庭中走出来、从习题中走出来、从孤独中走出来,切合了现代人渴望融入社会、了解社会、改造环境的心理,切合了学生们渴望减轻学习负担、丰富课余生活的心理。切合了独生子女渴望群体交流、互动互助的心理,整合了家庭、学校、社会的教育资源,达到了“快乐体验,幸福成长”的绿色德育目的。
  南山区教育局局长刘根平在接受记者采访时,充分肯定“红领巾小区”活动是一项全面提升未成年人思想道德素养的综合工程,为家校配合、社校合作找到了很好的结合点,最大程度地优化和整合了学校、家庭、社会的有效教育资源,符合素质教育的需要,符合少先队工作社会化的需要,也符合和谐社区建设的需要。
  小手拉大手,文明一起走
  2013年4月24日下午17:00-18:00,在东角头社区工作站后海大道上,出现了一群头戴“南山义工”红帽子的义工队伍。这个义工队伍跟平时大家看到的有些不一样:有白发苍苍的老爷爷老奶奶,有笑容满面的叔叔阿姨,还有一群朝气蓬勃的少先队员。原来这是育才四小“蓝天”小队组织的“三代同队美丽蛇口行”人居环境和城市管理双提升宣传活动。
  在育才四小“红领巾小区”志愿者活动中,像这种“三代同队”的现象可不少见!据调查显示,在交通疏导、环保宣传、义卖现场、关爱活动中,100%的小队、100%以上的家庭都有过这样的经历,该校二年级易大均同学家就是一例。他妈妈告诉记者:“孩子们组织的很多活动,只要时间允许,我和他爸,还有爷爷奶奶都会积极参与。”
  八年来,育才四小志愿者们通过他们的具体行动,不仅影响了同伴,让他们从小就懂得奉献爱心、关注社会;也影响了自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶,让他们觉得自己应该成为孩子良好道德养成的最好老师;更影响了社会,让越来越多的市民都投入到志愿者行动中来。与孩子们一起参加志愿者活动已经成为众多家长与孩子之间一项常态的亲子活动。广东省优秀少先队员丁扬同学的妈妈,几年来坚持每月指导孩子们开展一次“红领巾小区”活动,她感慨地说:“辅导孩子们开展志愿者活动已成为我生活的一部分,因为在看到孩子们的心灵和品格在活动中得到升华的同时,我也得到了提升。”
  育才四小坚持把志愿者的奉献精神作为学生的固有品格和学校文化的固有组成部分,力求让每一位师生以及每一位学生家长都成为具有奉献精神的志愿者。该校“红领巾小区”活动也真正成了学生们愿意参加、乐于参加、渴望参加的志愿者活动。采访中,该校老师们都自豪地说:“如今,我们要想不再开展‘红领巾小区’活动,孩子和家长们都不会答应了。”
  3月6日,共青团广东省委副书记梁均达到深圳调研时,专程到育才四小参观和了解了该校的“红领巾小区”活动情况,并高度评价说:“育才四小的‘红领巾小区’活动,真正让孩子们成为主人,全体家长都是老师,全体老师都是家长,非常好,是个创造!这种好的理念、经验应该给全省分享,向全省推广。”
  智德双修,实践昭示未来
  “入队就做志愿者!这是我们每一名少先队员的美丽心愿和庄严承诺。在一点一滴的行动中,我们感受爱,我们传递爱,我们表达爱;在一点一滴的行动中,我们懂得了爱既能温暖他人,也能滋养自己。”这既是育才四小孩子们的集体宣言,也是他们每一个人的心声。
  如今,开展志愿者活动已经成为育才四小每名学生的习惯。每到节假日,该校现有1339名学生组成的133支红领巾小队就会纷纷奔赴各自的活动场地,开展如环保活动、U站服务、职业体验、关爱行动等各种各样的志愿者行动。2007年以来,该校历史累计成立233支红领巾小队,共开展各类志愿者活动6000余队次,参与人数6万余人次、家长、老师参加近万人次,师生、家长的参与率均达到100%。“红领巾小区”活动已成为深圳这座志愿者之城一道亮丽风景。
  3月28日,习近平总书记在联合国教科文组织发表演讲时,着重强调“加强和改进未成年人思想道德建设,就是要把未成年人的培养方向和素质教育的内涵搞清楚,着力提高未成年人品质修养,提高他们适应社会、解决实际问题的能力,提高他们承受困难和挫折的毅力,真正从重智轻德的误区中走出来。”
  教育部部长袁贵仁也多次在全国中小学德育工作会上强调“要充分利用社会实践把学校德育、家庭德育和社会德育联结起来”。
  可以说,育才四小建校九年来一直很好地落实和实践着这一教育精神要领。“红领巾小区”活动也积极顺应了德育的实践性特点,把枯燥的道德说教变成了学生的实际行动,让学生在活动中感知自己帮助别人之后的快乐,体会为社区文明贡献了一份力量时的喜悦,从而取得了知、情、意、行的统一。(完)



[编辑:芷萱]

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